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隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)智慧教學(xué)已成為各個大專院校所推選，對多媒體設(shè)備提出了更高的要求。而且多媒體教室的增加，給北京師范大學(xué)管理多媒體設(shè)備的老師帶來了更多的麻煩，包括多媒體設(shè)備的開關(guān)、教課老師的使用、多媒體設(shè)備的維護(hù)、學(xué)生舉行活動等，那將大量增加管理者的工作量，而且要建立龐大的管理隊伍，浪費人力物力。因此，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程控制是非常需要的方法。

在北京師范大學(xué)多媒體電化教室改造后，教師可以通過操作 中央集中控制系統(tǒng) 實現(xiàn)一鍵操作計算機和實物展示臺 等設(shè)備隨心所欲地運用畫、文字、投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)媒體 ， 能實現(xiàn)集中控制 燈光、 電腦 、投影及音視頻于一體， 且為教師提供簡單、直接的控制界面，令教師能方便地掌握整個課室環(huán)境各設(shè)備的狀態(tài)及功能 ， 解決了繁瑣的操作問題。

廣州力撲中控系統(tǒng)在多媒體教室的應(yīng)用：

1）、遠(yuǎn)程控制

遠(yuǎn)程控制能解決在多媒體管理中遇到的諸多難題：多媒體教室的開關(guān)、多媒體設(shè)備的管理、多媒體設(shè)備使用狀態(tài)、運行情況、使用情況等。遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)主要是通過網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行控制，利用現(xiàn)成的校園網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)中控對各種設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。

2）、 跨網(wǎng)段控制：

總控制室電腦與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)，即可實現(xiàn)教師在網(wǎng)絡(luò)中心控制室通過互聯(lián)網(wǎng)對教室的控制，即使在家里也能控制，管理系統(tǒng)軟件提供身份認(rèn)證權(quán)限管理，只要有權(quán)限并聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)，可以實現(xiàn)隨時隨地的控制。

3）、多媒體教室的遠(yuǎn)程控制

通過總控制室，可以對多媒體教室進(jìn)行遠(yuǎn)程啟動，遠(yuǎn)程監(jiān)測控制中控的開關(guān)、投影機開關(guān)、設(shè)備切換、從而讓教師上課前，設(shè)備即進(jìn)入預(yù)備狀態(tài)；可以對多媒體教室進(jìn)行遠(yuǎn)程關(guān)機，即便教師下課忘了操作，也可以很快的被正常關(guān)閉，免去了專人和一大把鑰匙的繁瑣。

4）、多媒體設(shè)備的遠(yuǎn)程自動監(jiān)測

通過傳感器可以監(jiān)測每個教室中控的供電，授權(quán)情況，投影的開關(guān)狀態(tài)，電動幕的升降，教學(xué)中控機的切換狀態(tài)，展示臺的狀態(tài)等，并通過網(wǎng)絡(luò)傳送到總控制室，使每個教室的狀態(tài)用直觀圖形畫面顯示系統(tǒng)狀態(tài)。

5）、批處理功能

對所選教室設(shè)備進(jìn)行批處理，同時完成多媒體投影機、銀幕、展臺的開啟/關(guān)閉功能。管理系統(tǒng)可以對所選定教室進(jìn)行統(tǒng)一的控制，如選定若干個教室，然后執(zhí)行”系統(tǒng)開”即可打開選定教室的中控及設(shè)備，執(zhí)行”系統(tǒng)關(guān)”即可關(guān)閉選定教室的中控及設(shè)備，從而免去了一個個打開和關(guān)閉的繁瑣。

管理系統(tǒng)提供單選、多選、組選方式，對選定的教室中的顯示設(shè)備、多媒體設(shè)備及其它設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一操作，如投影機開/關(guān)、電動屏幕的升/降、信號切換、音量控制及其他音像設(shè)備的控制等。

6）、自檢和遠(yuǎn)程維護(hù)

啟動自檢程序在幾分鐘內(nèi)完成上百間教室的設(shè)備檢測，自動診斷中控、投影機、數(shù)字展臺等的故障，遠(yuǎn)程維護(hù)中控，修改紅外碼、RS232碼等。

7）、IC卡操作：

教室端通過IC卡，實現(xiàn)”放卡即用”、”拿卡即走”功能，實現(xiàn)系統(tǒng)開關(guān)、供切電源；每一張IC卡都有編號，帶身份認(rèn)證，一張卡只對一臺中控主機，教師使用IC卡進(jìn)行插卡使用。

8）、設(shè)備管理及安防

講臺和機柜安裝門禁系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)使用非接觸式IC卡，只有管理老師有權(quán)使用，所有設(shè)備在機柜中安裝，講臺內(nèi)安裝電腦等設(shè)備。教師使用的IC卡是不能打開門禁的。門禁系統(tǒng)可與防盜報警系統(tǒng)對接，可實現(xiàn)身份識別和防盜報警等功能。

9）、課程表功能

課表錄入能簡單、方便、快捷地錄入，以便需要人工輸入大量課表時（如開學(xué)前）使用，能授權(quán)教師或?qū)W生通過校園網(wǎng)查詢課室安排表。

10）、媒體教室遠(yuǎn)程復(fù)位功能

通過總控制室，可以遠(yuǎn)程解決教師使用上的一些問題，如遠(yuǎn)程復(fù)位中控制系統(tǒng)等；對電腦、投影機、展示臺等無影響。

如今北京師范大學(xué)多媒體教室已成為智慧教育體系中一個非常重要平臺，不僅把每一個知識點形象的展示出來，而且更方便維護(hù)和操作，這對于非技術(shù)人員是一個不小的挑戰(zhàn)。但是通過廣州力撲一套智能網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)就能幫助北京師范大學(xué)教師們實現(xiàn)”一鍵操作”，傻瓜方便！