智慧教室是數字教室和未來教室的一種新形態(tài)，是在物聯(lián)網、云計算、大數據等新興信息技術推動下而誕生的。為蘭州大學智慧教室提供解決方案，根據力撲智慧教室應用例案必須按照以下七個要點，才能更好地展開建設智慧校園方案：
01智慧教室的特點
具有基于數據的教學、高效的教學、個性化學習、合作探究的學習方式等特點
02基于數據的教學
傳統(tǒng)課堂主要依靠教師的個人教學經驗對課堂上學生的學習行為進行判斷和制定教學決策，智慧教室根據學生學習行為大數據挖掘與分析來調整教學策略，用直觀的數據了解學生對知識掌握的水平，在課堂教學中實現(xiàn)了基于證據的教育新形態(tài)。
03高效的教學
用大數據構建高效課堂，大大提高了課堂教學效率。如通過情境感知、數據挖掘等方法可以提前預知學習者潛在的學習需求，實現(xiàn)了教與學的立體溝通與交流。
04個性化學習
通過課前預習測評分析和課中隨堂測驗即時分析，準確把握每個學習者掌握知識的狀況，實現(xiàn)對學生的個性化學習能力的評估，使老師對每一位學生的認知度更清晰，有針對性地制定教學方案和輔導策略，真正實現(xiàn)以學生為中心的“一對一”的個性化教學服務。
05合作探究的學習方式
智慧教室中采取小組協(xié)商討論、合作探究的學習方式，就某個問題開展深入的互動交流，有利于實現(xiàn)對所學知識的意義建構。
06動態(tài)開放的課堂
“動態(tài)生成”是新課標提倡的一個重要理念。隨著互聯(lián)網、移動互聯(lián)等新興信息技術在課堂教學中的應用，課堂系統(tǒng)超越了時空限制。智慧教室不是忠實地、封閉地傳遞和接受知識，而是鼓勵課堂創(chuàng)新與開放，鼓勵生成，積極為學生激發(fā)創(chuàng)新、發(fā)展智慧提供有利條件。
07機智教學的課堂
課堂教學是千變萬化的，再好的預設方案也不能預見課堂上可能出現(xiàn)的所有情況。智慧教室使教師基于動態(tài)學習數據分析和即時反饋，采取機智性行動，及時調整課前的教學設計，優(yōu)化和改進課堂教學進程。
二、力撲智慧教室解決方案
力撲智慧教室搭按照您的需求選擇合適設備配置，給您專屬的定制化方案。
01、單物聯(lián)網關
物聯(lián)管控 IOT3NW 邊緣高聚合網關，采用SUBGHZ低功耗無線聯(lián)網，無線設備自動搜索自動加入。
搭配開關、調光或串口模塊和控制面板等組成免編程控制系統(tǒng)，帶256組場景，整個系統(tǒng)可掛63個模塊
教室智能物聯(lián)系統(tǒng)包含八合一傳感器、智能開關、自發(fā)電開關、智能空開、智能插座、紅外遙控轉發(fā)器、雙路控制器、窗簾電機和軌道、語音模塊、分控節(jié)點、感應控制器等（可選配）。
02、智慧教室終端+2個平臺
智慧教室終端可搭配兩個平臺（選配）和需要的物聯(lián)設備，根據您的需求給您定制化方案。
力撲智慧教室終端支持評課巡課、微課、小組模式等，教室和學生可以實現(xiàn)即時互動。教師可以迅速掌握學生的學習狀態(tài)，對學生的問題進行即時解答和指導，提高學習效果。
03、教室網絡中控+物聯(lián)網關+2個平臺
智慧教室融合終端SM150系列
多功能高集成化設計，嵌入式一體設計、采用高性能低功耗嵌入式處理器，集成HDMI、VGA、音頻和話筒輸入，HDMI、VGA、音頻和功放輸出。
智慧教室可由融合終端或一體中控、功放、音箱、無線麥克、拾音器和配套控制軟件構成。
04、教室網絡中控+云控主機+2個平臺
物聯(lián)管控 DH48E 云控主機
可通過無線動能開關、手機、IPAD或集控平臺進行燈光、窗簾及其它負載設備的控制，同時還具有手動開關控制功能
燈光控制系統(tǒng)由燈光控制器、窗簾控制系統(tǒng)和配套控制軟件構成。若教室處于下課狀態(tài)則燈光控制系統(tǒng)及窗簾控制系統(tǒng)處于關閉狀態(tài)；反之，處于工作狀態(tài)。
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