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中南大學(xué)智慧教室是以以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)為支撐構(gòu)建新一代智慧化教育信息生態(tài)系統(tǒng)。對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種教育環(huán)境。通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化、智能化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個智慧的數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)教育的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)教育的管理、運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平，推進(jìn)了信息技術(shù)和教育領(lǐng)域主流業(yè)務(wù)的深度融合。

一、中南大學(xué)校方需求

智慧教室系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、數(shù)據(jù)中心、教育系統(tǒng)、課件內(nèi)容、學(xué)習(xí)終端、咨詢服務(wù)等。整個系統(tǒng)要有效的完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合各個系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)。

二、廣州力撲智慧教室解決方案

1、中央控制系統(tǒng)

智慧教室系統(tǒng)在講臺安裝智能中控和控制面板，可實(shí)現(xiàn)對教室內(nèi)設(shè)備進(jìn)行控制，面板上主要包括視頻信號切換、IP廣播控制、燈光控制、空調(diào)控制、新風(fēng)控制、投影控制、窗簾控制以及環(huán)境監(jiān)測等功能。

2、信息發(fā)布

智慧教室為每個教室配置一塊電子班牌，安裝在教室門口，用來顯示班級信息，當(dāng)前課程信息，教室環(huán)境信息以及學(xué)校的通知信息，信息展示模板可由老師來自定義，展示類型包括動畫視頻、文本、圖片等。

3、空調(diào)控制

系統(tǒng)通過八合一傳感器感知教室里的溫度和濕度，自動調(diào)節(jié)空調(diào)，使教室保持較適宜的溫度，合理的策略配置，可避免資源的浪費(fèi)，起到節(jié)能減排的效果。

4、新風(fēng)控制

通過八合一傳感器感知教室的CO2濃度及PM2.5來自動控制新風(fēng)設(shè)備，使教室保持良好的空氣質(zhì)量，保障學(xué)生健康，使學(xué)生更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、照明控制

通過云控主機(jī)來智能控制教室里的照明，無線自發(fā)電開關(guān)實(shí)踐一鍵全開，一鍵全關(guān)。也可能通過手機(jī)遠(yuǎn)程控制照明燈的開關(guān)，避免了在不需要開燈的情況下造成的資源浪費(fèi)。

6、電源監(jiān)測

主要用來監(jiān)測各教室的用電情況，可通過中央控制4.0軟件實(shí)時(shí)看到各個教室的使用情況。

7、門窗監(jiān)視

用于監(jiān)測教室門和窗戶的開關(guān)狀態(tài)，當(dāng)在放學(xué)時(shí)段門窗沒有關(guān)的情況下可通過軟件遠(yuǎn)程看到，為教室安全提供保障。

8、投影儀控制

用于自動進(jìn)入投影模式，當(dāng)投影儀被打開時(shí)投影幕布自動放下，窗簾自動拉上。當(dāng)檢測到投影機(jī)關(guān)閉時(shí)，幕布收起，窗簾打開。

9、教學(xué)評估

通過標(biāo)準(zhǔn)接口控制方式在可視化視窗對錄播主機(jī)進(jìn)行如開啟、錄制、結(jié)束、保存的操作并實(shí)現(xiàn)錄制及保存教師公開課影音媒體資料，用于校方評估組對各個教師進(jìn)行職稱評估。

10、考場監(jiān)控

為了保證考場的公平性、公開性通過控制教室內(nèi)多路高清攝像機(jī)及錄播服務(wù)器對考試過程進(jìn)行多方位的監(jiān)控。監(jiān)考老師通過可視化界面對考場內(nèi)多個攝像機(jī)同步或獨(dú)立進(jìn)行控制讓監(jiān)考老師沒有視覺死角，體現(xiàn)信息化考場專業(yè)性及嚴(yán)肅性。

廣州力撲智慧教室中控系統(tǒng)還能夠根據(jù)學(xué)校老師的需求進(jìn)行功能的增減，以適應(yīng)不同教學(xué)條件、教學(xué)方式的要求，達(dá)到定制化服務(wù)的目的，從而創(chuàng)造一個更為智慧、綠色、節(jié)能的教學(xué)環(huán)境管理平臺。